A quoi ressemble?

"Comment ça sonne?"

But: développer la pensée figurative, l’imagination et apprendre à se concentrer sur la musique.

Préparation: vous devez d’abord réaliser un manuel sous forme de cahier, il est conseillé de prendre les bagues et d’attacher à la feuille des images d’instruments de musique (batterie, violon, piano, flûte, xylophone, tambourin), un smiley triste et gai (pour indiquer majeur et mineur), sept couleurs du spectre (rouge, orange, jaune, vert, bleu, bleu, violet) et les animaux (ours, renard, lièvre, loup, oiseau, cygne). Pour que les avantages durent le plus longtemps possible, il est conseillé de plastifier ces cartes ou de les coller avec un ruban adhésif incolore.

L'essence de la leçon:
L'enseignant inclut une composition musicale préparée à l'avance et les enfants, après l'avoir écoutée, doivent sélectionner les variantes des cartes qui, à leur avis, correspondent à cette œuvre. En utilisant le manuel préparé, chaque enfant, après une écoute attentive, devrait noter la nature de la mélodie (smiley triste ou joyeux), les instruments qui sonnent, le relier à n’importe quelle couleur et sélectionner également l’animal le plus approprié. Essayez de prendre une musique brillante et contrastée pour rendre les élèves plus intéressants pour répondre aux questions posées.

Les avantages de la leçon "A quoi ça ressemble?"
Les élèves apprennent à distinguer la nature et l'ambiance d'une mélodie, tout en développant la pensée figurative, l'attention et l'oreille musicale.